Інклюзивна освіта
2023-2024 навчальний рік.
« Навчаємо виховуємо разом».
Діти з особливими освітніми потребами в дошкільному закладі.
Одним із сучасних пріоритетів освіти в Україні є розвиток інклюзивного навчання. Соціально-економічні та політичні зміни, які відбуваються в Україні, гуманістичний характер суспільної свідомості змінюють ставлення щодо осіб, які потребують корекції психофізичного розвитку.
Одним із завдань інклюзії виступає гармонійне включення дитини з особливими освітніми потребами (ООП) в соціум, необхідним є розвиток дошкільної інклюзії, який дозволить дитині взаємодіяти зі світом на більш ранньому етапі розвитку. Адже саме у дошкільному віці закладаються передумови майбутньої навчальної діяльності дитини, яка активно оволодіває культурними навичками та здібностями, відбувається активний розвиток її пізнавальних можливостей.
Головний принцип інклюзії: "Рівні можливості для кожного".
ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА Інклюзивна освіта – це система освітніх послуг, що ґрунтується на принципі забезпечення основного права дітей на освіту та права навчатися за місцем проживання, що передбачає навчання дитини з особливими освітніми потребами. Інклюзивне навчання забезпечує доступ до освіти дітей з особливими потребами у освітньому закладі за рахунок застосування методів навчання, що враховують індивідуальні особливості таких дітей.Інклюзивна освіта передбачає спільне перебування дітей із різними психофізичними порушеннями та їх здоровими однолітками. В основу інклюзивної освіти покладена ідеологія, яка виключає будь-яку дискримінацію дітей; забезпечує рівноцінне ставлення до всіх людей, але створює спеціальні умови для дітей з особливими потребами.
Інклюзія базується на концепції «нормалізації», в основі якої – ідея, що життя і побут людей з обмеженими можливостями мають бути якомога більше наближені до умов і стилю життя усієї громади. Принципи «нормалізації» закріплені низкою сучасних міжнародних правових актів: Декларація ООН про права розумово відсталих (1971), Декларація про права інвалідів (1975), Конвенція про права дитини (1989) та ін. Зокрема, Декларація ООН про права розумово відсталих є першим нормативно–правовим документом щодо визнання осіб з порушеннями психофізичного розвитку суспільно повноцінною в соціальному сенсі меншиною, яка потребує соціального та правового захисту.
Робота команди ППС в ЗДО
Команда психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в ЗДО.
Склад учасників команди психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в ЗДО на 2024/2025 н.р.
|
Козюбра Тетяна Анатоліївна |
в/методит |
|
Черниш Ольга Василівна |
вихователь |
|
Парфенюк Юлія Олександрівна |
вихователь |
|
Нікішова Любов Михайлівна |
асистент вихователя |
|
Парфенюк Юлія Олександрівна |
практичний психолог |
|
Пасічник Наталія Анатоліївна |
вчитель- логопед |
Жашківська міська рада
Відділ освіти Жашківської міської ради
.